64.4%受访家长表明孩子每天上网超越3小时

　　重庆市各级各类校园充分运用“教育+互联网”方法，经过在线教育教育渠道保证学生“停课不停学”。新华社供图

　　64.4%受访家长表明孩子每天上网超越3小时

　　72.4%受访家长觉得能有用监督孩子上网

　　中青报·中青网记者 杜园春

　　最近，许多学生都在在线学习，能否正确运用网络，对学习效果有着重要影响。上星期，中国青年报社社会查询中心联合问卷网(wenjuan.com)，对1923名中小学生家长进行的一项查询显现，64.4%的受访家长表明孩子每天上网超越3小时。72.4%的受访家长能够有用监督孩子的网络运用行为，69.1%的受访家长会操控孩子运用电子设备的时刻。

　　受访中小学生家长中，34.5%现已康复线下工作，40.2%居家工作，24.5%全职在家。受访家长中，孩子读小学的占68.9%，读初中的占24.3%，读高中的占6.8%。

　　64.4%受访家长表明孩子每天上网超越3小时

　　河北省唐山市民王远(化名)近期和爱人在家工作。王远的女儿读小学二年级，据他介绍，孩子校园安置的学习使命首要是观看教育视频，进行读写操练，还有一些培育着手才能的课程，“孩子每天的网络运用时刻根本在1小时以内，其他时刻，我和我爱人尽量轮番照看她，教导她的功课”。

　　张华(化名)的儿子本年读高二，她最近康复了线下工作，不能时刻监督孩子的学习，很忧虑孩子上网时刻过长。“孩子看完视频课程，其他时刻根本都在玩手机、电脑，每天有9到10个小时都泡在网上。我最近发现他常揉眼睛，眼睛发红”。

　　查询显现，64.4%的受访家长表明孩子每天上网超越3小时，其间，孩子每天上网3-5小时的占44.4%，每天上网6-8小时的占17.6%，9小时及以上的占2.4%。每天上网1-3小时的占32.2%，1小时以内的占3.4%。

　　西南大学教育研究院院长唐智松教授表明，当时学生居家在线上课，自制力不强的人沉浸手机和网络的几率变大。

　　“‘停课不停学’的布景下，家长们也面对更多应战。比方，上班的家长，或许面对监督孩子学习与处理工作的对立。既是教师又是家长的人，在完结教育使命和催促自己孩子学习方面或许面对困难。”唐智松表明，十分时期的十分办法，需求家长和学生极力习气。

　　查询中，72.4%的受访家长表明最近能够有用监督孩子的网络运用行为。交互剖析发现，居家工作(81.3%)、全职在家(78.6%)的家长在这方面做得最好，份额高呈现已线下工作的家长(58.4%)。比起中学生家长，小学生家长(75.4%)在这方面做得更好。

　　69.1%受访家长会操控孩子电子设备运用时刻

　　王远在本学期刚“线上开学”时，就提示女儿，接下来一段时刻，学习地址、方法会呈现改变，并制订了两边要恪守的约好。“我跟孩子说，由于不能随便去户外活动，为了保护视力，除了学习，其他时刻就不能上网、玩手机了。我容许每天让她看动画片，也会陪她学习。”王远以为，爸爸妈妈与孩子相等交流，能让孩子感觉被尊重，然后自动合作家长。

　　张华以为，合理和适度上网，片面上要靠孩子的自控力，客观上需求家长的监督。“我叮咛老公留意孩子上课的状况，防止孩子以上网课为幌子悄悄逛其他网站。咱们还会尽量约束孩子电子科技类产品的运用时刻，比方直播课用电脑，那么手机和平板就得收起来”。

　　怎么有用监督孩子的网络运用状况？查询显现，69.1%的受访家长会操控孩子运用电子设备的时刻；64.6%的受访家长会留意孩子的学习状况，不在特别时期放松；60.2%的受访家长会合理约束孩子课程之外的上网时刻；41.9%的受访家长就网络运用规矩与孩子达成了共同。

　　关于孩子的在线学习，唐智松以为，榜首，家长和孩子都要意识到学习首要仍是得靠孩子自己，家长要留意培育孩子的学习素质，让孩子理解他们是在为自己学习，是为了让未来的自己愈加优异；第二，家长要让孩子学会自我办理，懂得为自己的行为担任。

　　他主张，为了有用辅导孩子合理上网、正确展开网络学习，爸爸妈妈能够和孩子进行约好：自主学习，不靠监督；课前体系预习，课上全身心投入；跟上校园教育，不落下任何一个过程；极力在讲堂学懂，不明白的问题及时处理；每天报告学习成效，共享学习效果等。经过这些做法，让孩子逐渐习气自己办理自己的学习。